近年来，我县始终把教育事业摆在优先发展的战略地位，紧紧围绕“办人民满意教育”这一目标，坚持以人为本、发展为上，不断优化资源配置，创新管理体制，教育事业呈现统筹协调均衡发展的良好态势，为全县经济社会发展提供了强有力的人才和智力支撑。
　　强化教育队伍建设 提升教育教学水平
　　百年大计，教育为本。县委、县政府高度重视教育发展，不断强化教育队伍建设，提升教育教学水平。在全县出台实施了《子长县2014年校(园)长聘任工作实施办法》、《中小学校长绩效考核办法》，全面推行校长竞聘上岗制和每学年绩效考核。
　　“我们就是要走在延安市中小学校长民主选聘的前列，把决定权交给真正热爱教育、了解教育的人，把最优秀、最称职的人推选出来，让他们在合适的岗位上发光发热。”县教育局局长闫旭东在提及校长选聘制度时说。
　　“我们一共91人推选校长候选人，涉及面广，民主性强，从民主推选会前的完全保密到推选中独立签票席的设立，最后到纪检委的计票，选聘校长的整个过程都充分体现了公平、公正的原则，对于从事教育工作近30年的我来说，这样推选校长的经历还是第一次。”参加了此次选聘活动的招生办主任杨栋说。
　　强县必强教，强教先强师。县教育局多措并举，全力提高教师队伍建设。建立骨干教师体系，完善激励机制，广泛开展优秀教师和师德标兵评选表彰活动;大力宣传省级教学能手先进事迹，调动教师的工作积极性;加强培训学习，先后多次派出教研员、教师到江西、西安、汉中等地参加课堂教学研讨，并邀请全国先进教育工作者到我县交流指导;强化教科研活动，组织中小学“同课异构”和“少教多学”为主题课堂教学示范交流研讨，并开展全县中小学课堂教学大赛。
　　“学校特别关心我们青年教师的培养与提高，不仅经常举办校本培训、校外学习，还开展青蓝工程以老带新。自从与学校的省级教学能手史对梅老师结了对，通过她的传、帮、带，我各方面成长都很快。”秀延中学青年教师李金桥高兴地说。
　　深化课堂教学改革 促进教育内涵发展
　　“要大幅提升教育教学质量，就必须走教育教学可持续发展的道路，根本措施就是课堂教学改革。”这是我县教育部门决策者的一致共识。为了推动课堂教育改革继续向前发展，我县出台了《课堂教学改革实施方案》，首先确定秀延中学和红彦中学为试点，现已在全县范围内全面推行。
　　围绕课堂教学改革，各中小学校课堂打破传统的“满堂灌”模式，普遍应用全新的教学方法，涌现出一大批校本实验学校、课改先进工作者等先进典型，取得了不少理论基础扎实、应用性较强的课改教研成果。子长中学的“六四三”教学模式、秀延中学的“三五导学式”教学法、瓦窑堡小学“生本课堂”教学法都已在全县推广，给子长教育带来了新气象、新变化。
　　秀延中学校长曹永革告诉记者：“秋季开学，我们学校又开始实施了每日公开课制度。每天从208位教师中随机抽签决定公开课授课教师，通过随堂听课、随堂评课，教师的授课水平有了很大提升，课堂质量明显提高。”
　　破解“择校热”难题 推进义务教育均衡发展
　　近年来，愈演愈烈的幼升小、小升初“择校热”倍受诟病，引发家长的焦虑和社会担忧。为破解这一难题，今年秋季开学，全县义务教育阶段学校新生入学严格落实“免试就近”入学政策，按照“就近、划片、免试”和“以户籍、房产确定入学区域”的原则，对城区小学重新划分学区，保障适龄少年儿童顺利入学。
　　同时，我县把“免试就近入学”与“优化教育资源”有机结合，按照“大小搭配、强弱联合、教师交流、管理同步、资源共享、共同发展”的思路，将城区11所公办小学划分为四个大学区，组建四个校际联盟，满足群众对优质教育的需求。以优质学校的资源优势和品牌效应为依托，提升薄弱学校、规模较小学校的管理水平和办学质量，实现教育资源的均衡配置与优质共享。
　　“教育局给我们家长发放的免试就近入学的信，让我们了解到了相关政策，而且这项政策贯彻的这么好，我的孩子顺顺利利地就上了学。”家住石窑坪的杜先生对记者说。
　　教育发展无止境，饱蘸浓墨写新篇。面对新形势、新任务，县委、县政府放眼未来，与时俱进，深化改革，以办好人民满意的教育为目标，实现教育质量上台阶，为全县教育事业的发展描绘了新蓝图，谱写新乐章。